V. Робота з підручником.

1. Бесіда за змістом прочитаних казок.(Укр.нар.казки «Кирило Кожум’яка»,

« Кривенька качечка».

2.Відшукати речення, які починаються словами:

Це…

Якось…

Невдовзі…

Вона…

Пішли…

Вранці…

Швиденько…

3. Гра «Слідопит».(Вчитель починає, учні продовжують).

VI. Вікторина « Чарівний кошик». У кошику знаходяться речі з казок. Я буду по черзі діставати якусь річ, а ви говоритимете, у якій казці вона зустрічається.

Яйце – «Курочка Ряба».

Солома – «Солом’яний бичок».

Пір’я – «Кривенька качечка».

Колосок – «Колосок».

Рукавиця – «Рукавичка».

Тарілочка – «Лисичка і Журавель».

Шапочка– «Червона Шапочка».

 VII . Підсумок уроку.

     Ось і добіг до кінця наш урок , але ми не прощаємося з нею. Читайте і слухайте казки, вивчайте їх, переказуйте, нехай вони ідуть світом, нехай живуть серед нас, адже казки навчають нас бути добрими, сміливими, щедрими, ввічливими.

    Казка веселить і заставляє думати про свою поведінку. Вона допомагає бачити зло і боротися з ним. Отож, не забувайте казки і читайте їх!   Гра «Намалюй свої почуття»Якщо урок приніс вам задоволення і вам було цікаво,ваш ротик посміхається. Якщо цей урок бувзвичайним і не порадував,намалюйте ось так(сумний).А якщо вам не сподобався урок з тієї чи іншої причини, то ротик буде(злий).

3.Чи знаєте ви казки?

 В телеграмах немає підписів. Допоможіть розібратись.

1 .Я просте яйце знесла, знесу золоте і прийду до вас у гості.     (курочка Ряба)

2. З’їв семеро козенят, болить живіт, тому прийти не зможу.   (Вовк)

3. Ніяк не витягнемо ріпку, тому прийти не зможемо.  (дід та баба)

4.Знайду братика, якого забрали злі птахи, і тоді прийду. (дівчинка із казки «Гуси-лебеді»)

5. Дуже засмучена, випадково розбила яйце. (мишка)

6. Загубив частину одягу, потрібно шукати. (дід із казки «Рукавичка»)

7. Переможу злу відьму, сяду на гусенятко і примчу до вас. (Івасик – Телесик)

8. Почастую Лисичку з глечика, тоді прийду. (Журавель)

4. Вставте у слова пропущені літери,що позначають риси характеру людини.

Д_БР_Т_, Ч_СН_СТЬ,Ч_ЙН_СТЬ, Щ_ДР_СТЬ, ЗН_В_Г_,СП_ВЧ_ТТ_,ГР_Б_СТЬ, СМ_Л_В_СТЬ.

5.Поєднайте першу частину повір’я з другою.

1. Як кіт умивається лапкою…..                                                         за очі. вовчицею.

2. Як чорний кіт перебіжить вам дорогу….                                 будуть гості.

3. У нову квартиру першим…                                                      має увійти кіт.

4. В очі лисицею,а…                                                                     буде невдача.

6. Робота з деформованим реченням - прислів’ям.

 МАЛЕНЬКІ   ДОДАЮТЬ   КАЗКИ   БАГАТО  А  РОЗУМУ.

Молодці! Перемогла дружба, мудрість,кмітливість.